À Breil-sur-Roya, dans les Alpes-Maritimes, l'annonce de la fermeture d'une classe de maternelle a suscité une vive réaction. Le maire, Sébastien Olharan, accompagné de son conseil municipal, a choisi une méthode inédite pour faire entendre sa voix : une inscription symbolique à l'école de la ville. Le rendez-vous est pris pour lundi 27 avril, où ils apparaîtront avec sacs à dos et doudous, illustrant ainsi les défis que poserait le regroupement d'environ 50 enfants dans deux seules classes.
"Nous souhaitons montrer que fermer une classe met en péril les conditions d'apprentissage des enfants. Arriver ensemble avec nos doudous, c'est un symbole fort", a déclaré l'élu, partageant sa préoccupation quant à l'impact de cette décision sur les plus jeunes.
Des effectifs en croissance indéniable
La mobilisation n'est pas sans fondement. Le maire souligne une augmentation des effectifs scolaires, prévoyant 161 élèves pour la rentrée prochaine, contre 135 en 2021. En dépit de cette réalité, l'inspection d'académie des Alpes-Maritimes, réputée pour ses analyses rigoureuses, anticipe un effectif de 145 élèves et défend sa position de fermeture d'une classe.
Les effets de la tempête Alex, survenue en octobre 2020, se ressentent encore dans cette commune de 2 400 âmes. Bien que des promesses aient été faites concernant la non-fermeture de classes suite à une "primarisation" de l'école, la réalité aujourd'hui semble contrarier les engagements antérieurs. "Pour moi, la parole de l'État a de la valeur", insiste Olharan, remettant en question la cohérence des décisions prises par l'académie.
Une réponse de l'académie qui ne satisfait pas les élus
L'inspecteur d'académie, Laurent Le Mercier, défend sa position en faisant appel à des chiffres, soulignant que la moyenne des élèves par classe sera raisonnable. "La fermeture reste conforme à la situation actuelle de l'école", affirme-t-il. Néanmoins, certains demeurent sceptiques sur ce raisonnement, arguant que les besoins réels des enfants de la Vallée de la Roya devraient primer sur les calculs statistiques.
Pour conclure, ce débat met en lumière la tension entre les besoins locaux et les décisions académiques. Le soutien vocal de la communauté, ainsi que l'initiative unique du maire, témoignent d'une volonté d'affronter les défis éducatifs à venir.
