Les mathématiques ne sont pas réservées aux garçons ! Pour combattre les stéréotypes et encourager l'orientation des jeunes filles, un "Rallye Mathématique" a eu lieu ce mardi. Au collège Montabuzard à Ingré, 215 élèves de troisième ont participé à ce concours régional.
C'est la Semaine nationale des mathématiques en France (du 14 au 25 mars 2026), organisée par l'Éducation nationale sur le thème "Egalités". Ce projet vise à inciter les élèves, garçons et filles, à se tourner vers les filières scientifiques dans l'enseignement supérieur. Dans la région Centre-Val de Loire, cet événement se traduit par un "Rallye mathématique" qui a mobilisé 11 000 élèves issus de 400 classes de troisième et seconde, répartis sur l'académie d'Orléans-Tours. Dans le Loiret, une trentaine d'écoles ont participé, incluant le collège Montabuzard, où les élèves de huit classes de troisième ont eu une heure et demie pour résoudre des exercices en équipe.
Des défis pour tous
Florent L'Hernault, enseignant de mathématiques dans ce collège, partage son enthousiasme pour ce type d'événement, qu'il considère comme une "saine compétition". Selon lui, les garçons ne sont pas toujours plus performants que les filles : "Dans mes classes de troisième, il n'y a pas d'écart de performance entre les sexes, et les filles montrent souvent une appétence plus grande. Toutefois, les exercices en dehors du cadre scolaire peuvent parfois déstabiliser, amenant certaines filles à se sous-estimer". Il est essentiel, selon lui, de créer des environnements où filles et garçons se sentent également capables de briller.
Participer pour grandir
Les élèves de la classe de 3ème D étaient réunis à sept tables de quatre pour résoudre les énigmes, mêlant calculs, logique et réflexion. Mathis, passionné par les mathématiques, déclare : "J'adore ça et ça m'entraîne pour plus tard. Les maths ne se basent pas seulement sur du par cœur, c'est aussi une question de réflexion". Léa, quant à elle, apprécie les maths mais reste indécise sur son orientation future : "Je ne sais pas encore si je me tournerai vers les sections scientifiques, on verra".
Une des épreuves a été proposée en anglais, et une autre a été réalisée sur ordinateur, favorisant l'implication majoritaire des garçons, un constat que partage Florent L'Hernault : "Les filles, pourtant très performantes, ont tendance à se tourner vers des exercices perçus comme moins risqués".
Encourager la mixité
La 41èmeédition de ce "Rallye Mathématique du Centre" aspire à encourager davantage les jeunes filles à choisir les matières scientifiques. Pierrick Bideau-Sorita, responsable académique de cette initiative, explique que cet événement met en avant l'aspect collectif des mathématiques : "Souvent, on entend dire que les filles s'auto-censurent. En réalité, ce sont les stéréotypes sociaux qui influencent leurs choix, les dirigeant souvent vers des métiers dans le domaine médical ou social plutôt que vers les sciences exactes". Il est crucial de démontrer que les filles ont leur place dans ces filières.
Les résultats de ce Rallye Mathématique du Centre 2026 seront révélés après les vacances de printemps, avec un palmarès départemental et régional, laissant entrevoir des récompenses pour les lauréats, souvent sous forme de voyages scolaires.
